Thomas Roy, dans la commune de Durbuy, a reçu le prix de l'Enseignant innovant de l'année, décerné par la Fondation Roi Baudoin et le Vif. Dans sa classe de l'Ecole spécialisée Clairval à Barvaux, il aide les élèves à concevoir et réaliser leurs propres projets grâce aux technologies numériques.

Aidé par son professeur, Edouard modélise une fusée qu'il s'apprête à imprimer en 3D. Une fois assemblée, il compte l'offrir à sa petite soeur.

"J'aime ce type d'activité en classe, lance l'élève de forme 1. Cela nous permet d'apprendre sans s'ennuyer." 

Ces activités entre dans le cadre des Fablab, entendez fabrication laboratory, développés dans cette classe de l'Ecole Spécialisée Clairval de Barvaux. À la baguette, on retrouve Thomas Roy qui depuis trois ans développe ce type d'apprentissage par la technologie. Une manière de briser la fracture numérique mais aussi de tirer le meilleur de ses élèves.

"Pour moi, cela apporte beaucoup d'estime de soi, de valorisation et de positif, glisse l'enseignant. Nous avons ici des élèves issus de milieux défavorisés ou de parcours scolaires difficiles. L'idée, c'est de leur permettre de rebondir sur ce qu'ils ont vécu et réapprendre différemment. Le Fablab n'inclut pas de résultats. On peut avoir des échecs mais on apprend à s'en nourrir pour en tirer du positif."

Des projets qui ont du sens

Les projets menés par Thomas Roy au sein de sa classe lui ont valu le prix de l'Enseignant innovant de l'année, décerné par la Fondation Roi Baudouin et le Vif. Une belle reconnaissance pour cette équipe initialement formée à cette approche par l'EduLab.

"Au sein de son Fablab, Thomas participe avec ses élèves à un concours de robotique dans lequel ils doivent présenter un projet innovant, explique Jonathan Ponsard, formateur à l'Edulab. Cela fait deux années de suite qu'ils gagnent ce concours car ils parviennent à développer un vrai projet d'innovation. Preuve que leurs projets ont du sens."

"C'est une grande fierté, enchaîne Thomas Roy. C'est le fruit du travail des jeunes et des heures passées sur ces projets. Ce sont de beaux prix, nous en sommes heureux." 

Une satisfaction qui se ressent dans la classe de Thomas où l'innovation technique rencontre plus que jamais l'innovation pédagogique.